A.對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析綜合
B.對文獻(xiàn)樣本進(jìn)行技術(shù)性處理
C.鑒別評價(jià)文獻(xiàn)內(nèi)容
D.定量的統(tǒng)計(jì)描述
您可能感興趣的試卷
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A.作為問卷項(xiàng)目的問題應(yīng)充分準(zhǔn)確反映研究課題
B.問題表述要清楚，不要模糊不清，避免出現(xiàn)一問多答現(xiàn)象
C.盡量不要使用技術(shù)性和專業(yè)性術(shù)語
D.提問的措辭不能流露出自己的傾向
A.觀察是課題選擇的重要來源
B.觀察法是獲取原始材料的最基本的方法
C.觀察法是獲取第一手資料的唯一方法
D.觀察是檢驗(yàn)教育科學(xué)理論的重要依據(jù)之一
A.克服人類感官的局限性，使獲得的感性材料更加全面、精確
B.做到觀察者的觀察活動(dòng)本身不影響被觀察者的活動(dòng)
C.觀察者缺乏身臨其境的感覺，觀察獲得的資料欠生動(dòng)、直觀
D.操作比直接觀察法麻煩
A.教育中的實(shí)際問題
B.文獻(xiàn)
C.偶然機(jī)遇中發(fā)現(xiàn)的新問題
D.反思中獲得的問題
A.參與性觀察
B.非參與性觀察
C.直接觀察
D.間借觀察
最新試題
概念的分項(xiàng)化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉(zhuǎn)變成（）的過程。
我們在觀察事物現(xiàn)象的時(shí)候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察
下列不屬于質(zhì)性研究的三大法寶的是（）
關(guān)于觀察的人員，下列說法正確的是（）
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在（）
下列空格中請選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
個(gè)案研究報(bào)告的類型不包括（）
“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。