A.克服人類感官的局限性，使獲得的感性材料更加全面、精確
B.做到觀察者的觀察活動(dòng)本身不影響被觀察者的活動(dòng)
C.觀察者缺乏身臨其境的感覺(jué)，觀察獲得的資料欠生動(dòng)、直觀
D.操作比直接觀察法麻煩
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育中的實(shí)際問(wèn)題
B.文獻(xiàn)
C.偶然機(jī)遇中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題
D.反思中獲得的問(wèn)題
A.參與性觀察
B.非參與性觀察
C.直接觀察
D.間借觀察
A.參與性觀察和非參與性觀察
B.直接觀察和間接觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察
D.全部觀察和部分觀察
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究問(wèn)題的性質(zhì)
D.研究對(duì)象的數(shù)量
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.成績(jī)測(cè)驗(yàn)
D.能力傾向測(cè)驗(yàn)
最新試題
“寫文要立論，著書要立說(shuō)”，這是要求教育研究成果（）。
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應(yīng)用于（）。重在（）價(jià)值。1.知識(shí)形式；2.理論形式；3.技術(shù)形式；4.理論研究；5.實(shí)踐；6.知識(shí)創(chuàng)新；7.應(yīng)用；8.科學(xué)；9.經(jīng)濟(jì)；10.技術(shù)；
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r，回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變，則（）
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行（）。
問(wèn)卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進(jìn)行問(wèn)題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法（）。
如何提高案例研究的信度和效度？（）
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生，問(wèn)最多抽到兩個(gè)男生的概率是（）
量表就是由一系列觀測(cè)變量（指標(biāo)或題項(xiàng)）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。
關(guān)于觀察的人員，下列說(shuō)法正確的是（）