保育員協(xié)助教師維持教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要避免分散孩子的注意力，不能喧賓奪主。

作為一個(gè)保育員，應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì)，這由保育員的（）所決定。

保育師關(guān)愛兒童，平等尊重兒童，要將（）相結(jié)合。

微笑是人際交往的潤(rùn)滑劑，所以保育員要一直保持微笑。

保育師在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)，要有目的、有計(jì)劃地用符合社會(huì)要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求嬰幼兒，培養(yǎng)其（）

保育員應(yīng)當(dāng)每天對(duì)自己的工作進(jìn)行行反思和總結(jié)，必要時(shí)提出改進(jìn)措施與方案。

下面不屬于保育員工作職責(zé)的有：（）

在時(shí)間取樣法、頻率計(jì)數(shù)圖示法中，均須紀(jì)錄行為的出現(xiàn)（）

保育師的（）是保育師與嬰幼兒交往的“人體信號(hào)”，會(huì)在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)嬰幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。

現(xiàn)實(shí)生活中的誤解，往往是人們習(xí)慣從自己的主觀判斷出發(fā)所造成的。所以，要達(dá)到彼此的認(rèn)同和理解，避免誤會(huì)和偏見，我們就要學(xué)會(huì)“換位思考”。