單項選擇題作為一個保育員，應該具備哪些職業(yè)道德品質(zhì)，這由保育員的（）所決定。
A.工作目的
B.工作要求
C.工作內(nèi)容
D.工作性質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教師創(chuàng)造良好的師生關(guān)系是為了（）
A.討好家長
B.幼兒知識的學習
C.幼兒良好情緒情感的培養(yǎng)
D.幼兒良好性格的養(yǎng)成
2.單項選擇題教師只掌握幼兒發(fā)展與教育的（）是不夠的，每個孩子有各自不同的個性特點、成長經(jīng)歷和行為方式。
A.一般常識
B.一般理論知識
C.規(guī)律性知識
D.大眾化知識
3.單項選擇題在時間取樣法、頻率計數(shù)圖示法中，均須紀錄行為的出現(xiàn)（）
A.次數(shù)
B.時間
C.地點
D.頻率
4.單項選擇題保育師要樹立（）的觀念，積極參與教育科研，在與教師群體以其他保育師的交流中不斷更新知識。
A.遵守職業(yè)道德
B.增強法制意識
C.終身學習
D.熱愛幼兒
5.單項選擇題保育師要愛全體嬰幼兒，對他們要（）
A.忠于職守
B.特殊對待
C.一視同仁
D.積極進取
最新試題
寬容，既是人際交往得以開始的前提，又是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。
題型：判斷題
栽培小兒智慧的措施有哪三勤？
題型：問答題
未成年人就是還沒長大的人。
題型：判斷題
保育師要愛全體嬰幼兒，對他們要（）
題型：單項選擇題
什么是講解演示法？
題型：問答題
保育員職業(yè)道德是指保育員在一定的（）、情感、意志、信念支配下自覺遵循的行為準則和規(guī)范。
題型：單項選擇題
保育師的（）是保育師與嬰幼兒交往的“人體信號”，會在日常生活的各個環(huán)節(jié)中對嬰幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。
題型：單項選擇題
教師只掌握幼兒發(fā)展與教育的（）是不夠的，每個孩子有各自不同的個性特點、成長經(jīng)歷和行為方式。
題型：單項選擇題
團結(jié)協(xié)作的職業(yè)守則要求保育員（）
題型：單項選擇題
幼兒園保育的主要目標是什么？
題型：問答題