A.勃然大怒
B.暴跳如雷
C.欣喜若狂
D.平心靜氣
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A.尋找有效調(diào)節(jié)情緒的方式
B.給自己的壓力再大一些
C.考試緊張時(shí)可給自己大氣說:“我一定行”
D.考試緊張厲害時(shí)可暫時(shí)閉上眼睛,想象一下與考試無關(guān)的輕松場景以轉(zhuǎn)移注意力
A.樹立正確的合作觀念
B.培養(yǎng)真誠的合作精神
C.提高與人合作的能力
D.提高合作的成功率
A.意識
B.本我
C.自我
D.超我
A.同學(xué)
B.老師
C.朋友
D.父母
A.神一樣的心理治療大師
B.家庭治療之母
C.心靈的拯救者
D.每個(gè)人的家庭治療大師
最新試題
進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化,包括()和運(yùn)動(dòng)機(jī)能。
關(guān)于人際需要舒茨(W.Schutz)提出的是()
從學(xué)校工作的具體情況來看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為()
大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)()
關(guān)于合作的說法,正確的是()
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有()
個(gè)體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的()
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,人需要接納他人,同時(shí)也被他人所接納,這種需要屬于()