單項選擇題關于合作的說法，正確的是（）
A.合作源于競爭，又促進競爭，而競爭又強化了合作
B.合作是幾個人之間為了一定的利益而拉幫結派
C.有了合作，社會中就不會再有競爭了
D.合作中的所有人都應當爭當主角，不能當配角
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1.單項選擇題關于學習可能產生的，說法正確的是（）
A.學習帶來的結果是外在行為的改變
B.學習帶來的結果一定是可觀察的
C.學習主要是知識的學習，其他的都不重要
D.學習帶來的行為或行為潛能的變化在不同場合要有相對一致性的表現(xiàn)
2.單項選擇題只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）
A.完美之愛
B.伴侶之愛
C.迷戀
D.喜歡
3.單項選擇題弗洛伊德認為，性本能發(fā)展的最后階段是（）
A.生殖器期
B.肛門期
C.潛伏期
D.生殖期
4.單項選擇題（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。
A.專制型
B.放任型
C.民主型
D.以上均不是
5.單項選擇題以下屬于網絡對大學生心理的消極影響的是（）
A.人際交往障礙
B.情感問題
C.網絡人格失真
D.上述都是
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大學生的壓力按性質可分為（）
題型：多項選擇題
網絡成癮的人可以合理有效的使用網絡。
題型：判斷題
哪些征兆判定有自殺傾向（）
題型：多項選擇題
只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）
題型：單項選擇題
不屬于人的心理過程是（）
題型：單項選擇題
不同的劃分標準有不同類型的壓力，正壓力和負壓力是根據（）來劃分的。
題型：單項選擇題
悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）
題型：單項選擇題
情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
關于人際交往能力的構成，國內外學者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、（）、行為成分。
題型：單項選擇題
弗洛伊德認為，性本能發(fā)展的最后階段是（）
題型：單項選擇題