單項選擇題阿特曼(I·Altman)等人于哪一年提出了社會滲透理論(social penetration theory)來解釋關系發(fā)展的過程。()
A.1973年
B.1975年
C.1972年
D.1976年
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題()是指在群體壓力下,放棄個人意見而采取的與大多數人一直的自我保護行為。
A.盲從
B.光環(huán)效應
C.首因效應
D.近因效應
2.單項選擇題大學生一般缺乏規(guī)范的性健康教育,應該選擇(),使自己構建合理的性知識結構。
A.讀一些正規(guī)出版社出版發(fā)行的性生理和性心理方面的科普書籍
B.地攤黃色雜志
C.網上不正規(guī)渠道發(fā)布
D.同齡人“葷笑話”
3.單項選擇題精神分析觀描述的人格結構由本我、自我、()三部分組成。
A.無我
B.忘我
C.超我
D.本我
4.單項選擇題一個人情緒上的特點,往往與其氣質和()密切相關。
A.需要
B.動機
C.興趣
D.性格特征
5.單項選擇題()是人的一生的第一站,是心理健康教育的第一課堂,父母則是孩子心理健康教育的首任老師。
A.醫(yī)院
B.學校
C.社會
D.家庭
最新試題
依據情緒的狀態(tài)來分,情緒可分為哪幾種()
題型:多項選擇題
從學校工作的具體情況來看,影響學生心理健康的主要因素不包括()
題型:單項選擇題
不屬于人的心理過程是()
題型:單項選擇題
弗洛伊德認為,性本能發(fā)展的最后階段是()
題型:單項選擇題
網絡自身的優(yōu)勢包括()
題型:多項選擇題
根據舒茨的人際需要三維理論,個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體,這種需要屬于()
題型:單項選擇題
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復原,因而產生大量調節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應壓力的()
題型:單項選擇題
關于學習可能產生的,說法正確的是()
題型:單項選擇題
以下屬于網絡對大學生心理的消極影響的是()
題型:單項選擇題
萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。
題型:判斷題