單項選擇題下列哪一種技術不屬于大學生心理咨詢技術（）
A.傾聽
B.面質
C.決策
D.沉默
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1.單項選擇題主體可以不完全依賴客體（包括環(huán)境和他人）而對主體自身和客體進行比較、評價和選擇，我們將其稱為自我評價的（）
A.簡單性
B.依賴性
C.獨立性
D.復雜性
2.單項選擇題解決網(wǎng)絡成癮問題，可以從兩大方面入手，一方面要解決引發(fā)成癮行為的原因，另一方面要控制成癮行為本身。這就好比醫(yī)學上講的（）
A.對癥下藥
B.對因治療
C.對癥治療
D.B和C
3.單項選擇題以下描述與大學生常見的認知偏差不吻合的是（）
A.社會現(xiàn)實太扭曲引起的認知錯誤
B.認知結構不成熟而產生的認知障礙
C.受首因效應、暈輪效應等認知中的固定觀念、偏見的影響，導致認知的偏差
D.自我意識尚未成熟和完善而產生的認知偏差
4.單項選擇題大一新生張寧，性格比較內向，很少參加班集體活動，與宿舍同學關系比較緊張，對學習和生活造成了一定的影響。這種人際關系就是促使張寧產生壓力的（）
A.應激
B.壓力源
C.情緒
5.單項選擇題某一班級約定：上課前要靜靜地等待老師到來，這一約定屬于（）
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.人際關系
最新試題
哪些征兆判定有自殺傾向（）
題型：多項選擇題
網(wǎng)絡成癮的表現(xiàn)（）
題型：多項選擇題
以下屬于網(wǎng)絡對大學生心理的消極影響的是（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往的特點（）
題型：多項選擇題
心理咨詢師應該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則，費用原則。
題型：判斷題
（）是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經歷，來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
題型：單項選擇題
不同的劃分標準有不同類型的壓力，正壓力和負壓力是根據(jù)（）來劃分的。
題型：單項選擇題
網(wǎng)絡成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡。
題型：判斷題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體，這種需要屬于（）
題型：單項選擇題
悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）
題型：單項選擇題