A.熱情與關(guān)心
B.冷漠
C.警惕
D.防御
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A.加以保護(hù)監(jiān)督
B.開(kāi)放民主
C.放任自流
D.時(shí)管時(shí)不管
A.拒絕
B.憤怒
C.冷漠
D.忽視
A.控制
B.愛(ài)護(hù)
C.關(guān)心
D.支配
A.從不
B.很少
C.經(jīng)常
D.總是
A.否定
B.批評(píng)
C.忽視或接受
D.贊賞
A.沒(méi)有
B.有時(shí)有
C.只有一般的
D.有較高的
A.抑制
B.否定
C.不鼓勵(lì)
D.尊重并鼓勵(lì)
A.平等的
B.不平等的
C.有時(shí)平等,有時(shí)不平等的
D.極不平等的
A.無(wú)須控制
B.稍加控制
C.有時(shí)控制,有時(shí)不控制
D.都受到保護(hù)和監(jiān)督
A.無(wú)限的
B.有限的
C.稍有限制的
D.有時(shí)有限制,有時(shí)沒(méi)有限制
最新試題
培訓(xùn)方法要()等。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評(píng)估采用()。
社會(huì)性活動(dòng)的內(nèi)容選材可以是()。
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉()的信條,對(duì)孩子的行為控制很嚴(yán)。
如果父母感情不和,經(jīng)常打罵、爭(zhēng)吵甚至婚姻破裂,子女在這樣的家庭中生活,肯定是得不到良好的教養(yǎng),會(huì)對(duì)子女()發(fā)育極為不利。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在()
針對(duì)性原則是指指導(dǎo)時(shí)要把握時(shí)機(jī),善于將現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)。
()教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對(duì)服從自己,對(duì)子女所有行為都加以保護(hù)監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和()