A、走
B、跑
C、跳
D、平衡
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、爬行
B、走
C、跑
D、跳
A、抬頭
B、翻身
C、爬
D、站立
A、滾西瓜
B、四點(diǎn)定位
C、追車爬
D、爬樓梯
A、語言發(fā)展
B、認(rèn)知發(fā)展
C、社會性行為發(fā)展
D、動作發(fā)展
A、寶寶參與的過程
B、家長參與的過程
C、寶寶練習(xí)的結(jié)果
D、寶寶動作的質(zhì)量
A、復(fù)雜多樣
B、簡單有趣
C、少見稀奇
D、生動活潑
A、上肢動作和下肢動作
B、驅(qū)干動作和四肢動作
C、粗大動作和精細(xì)動作
D、前庭平衡和大動作
A、0-1歲
B、1-2歲
C、2-3歲
D、3-4歲
A、0-1歲
B、1-2歲
C、2-3歲
D、3-4歲
A、學(xué)習(xí)的任務(wù)
B、生長發(fā)育的任務(wù)
C、養(yǎng)育的任務(wù)
D、游戲的任務(wù)
最新試題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
嬰幼兒做夢通常是在()
當(dāng)0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時嬰兒()。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
手部精細(xì)動作的完成需要()的支撐
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高()。