單項選擇題（）是課堂人種志研究的重要特點。
A.深描
B.淡描
C.邏輯
D.變遷
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1.單項選擇題（）是分組實踐的基礎(chǔ)和保證。
A.獨立探討
B.合作學(xué)習(xí)
C.課外實踐
D.課內(nèi)學(xué)習(xí)
2.單項選擇題哲學(xué)教育人類學(xué)主要以（）的學(xué)者為代表。
A.歐美
B.太平洋地區(qū)
C.德語系等歐洲國家
D.東亞
3.單項選擇題文化交際策略理論注重研究課堂內(nèi)外各種（）間的交際問題。
A.國家
B.文化
C.宗教
D.種族
4.多項選擇題人的可塑性受到（）的限制。
A.教育科學(xué)
B.遺傳
C.自我意識
D.環(huán)境
5.多項選擇題影響人類與教育起源的因素有（）。
A.上帝
B.勞動
C.語言
D.文化
最新試題
儀式和（）被視作“文化表現(xiàn)”的兩種形式，它們具有相同的基本構(gòu)架。
題型：單項選擇題
在與自身動作語的模仿關(guān)系中，個體可以通過自己的表現(xiàn)體驗（）。
題型：單項選擇題
影響教育的文化因素有（）。
題型：多項選擇題
（）在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型：單項選擇題
人的生成具有（）的特征。
題型：多項選擇題
教育人類學(xué)認為人之所以成為人，主要在于人的遺傳具有的（）。
題型：單項選擇題
文化的普遍特征表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
（）是確定課堂人種志研究對象的最主要因素。
題型：單項選擇題
文化視野中的教育功能表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
下列哪個儀式不屬于反抗斗爭的儀式（）。
題型：單項選擇題