小強(qiáng)最近和同桌小王發(fā)生了誤會，這使他既生氣又傷心，小強(qiáng)調(diào)節(jié)自己的情緒應(yīng)采取的方法是（）①寫日記②撥打心理咨詢熱線③把主要精力集中到學(xué)習(xí)上④用幽默的方式調(diào)節(jié)兩人的關(guān)系

是什么原因使我們產(chǎn)生了情緒？情緒來自何方呢？科學(xué)研究表明，我們大腦中樞的一些特殊的原始部位明顯地決定著我們的情緒。但是，人類語言的使用和更高級的大腦中樞又影響和支配著比較原始的大腦中樞。影響著我們的情緒和行為的主要來源是（）

當(dāng)學(xué)習(xí)比較容易的課題時，學(xué)習(xí)效率會隨著學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的增強(qiáng)而（）當(dāng)學(xué)習(xí)比較困難的課題時，學(xué)習(xí)效率會因?qū)W習(xí)動機(jī)強(qiáng)度的增加而（）

古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)生鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)了哪些情緒（）

當(dāng)我們夜深人靜走夜路的時候會感到害怕，于是我們會提醒自己：“有什么可怕的，自己害怕，自己嚇唬自己多沒有出息”這種調(diào)控情緒的方法是（）

學(xué)習(xí)動機(jī)不足的原因不包括（）

錢亮認(rèn)為：考試不過是一次特殊的作業(yè)或練習(xí)，是對學(xué)習(xí)成效的一次檢驗。這種調(diào)節(jié)緊張心理的方法屬于（）

（）認(rèn)為，學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系不是一種單向關(guān)系，而是一種相互依存的雙向關(guān)系。

對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反映的不正確的是（）

在2008年奧運會上，丟失了首枚金牌的杜麗控制不了自己情緒，掩面痛哭。杜麗調(diào)節(jié)情緒的方法是（）