A.觀看、傾聽、品味、聞嗅、觸摸
B.觀看、游戲、品味、聞嗅、觸摸
C.觀看、游戲、品味、聞嗅、擺弄
D.觀看、傾聽、品味、聞嗅、擺弄
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A.認(rèn)知療法
B.系統(tǒng)脫敏
C.強(qiáng)化法
D.代幣制
下列描述符合《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的是()。
①教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
②把育人為本作為教育工作的根本要求
③加快普及義務(wù)教育 
④把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策
⑤堅(jiān)持以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育 
⑥義務(wù)教育階段可以設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班級(jí)
A.①~⑤
B.②~⑤
C.①②
D.①②③
A.保持
B.識(shí)記
C.回憶
D.遺忘
A.整合性
B.階段性
C.靈活性
D.可操作性
A.每學(xué)期2次
B.每學(xué)期1次
C.每學(xué)期3次
D.每學(xué)年3次
A.自然觀察智能
B.人際智能
C.內(nèi)省智能
D.語言智能
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。