單項選擇題期望理論和目標(biāo)設(shè)定理論很適用于美國員工,因為美國員工非常重視()。

A.集體主義和成就
B.成就和個人主義
C.個人主義和高權(quán)力距離
D.低權(quán)力距離和高不確定性規(guī)避


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1.單項選擇題工作特征模型包含在整合的激勵模型中,因為圍繞著五個工作特征模型維度設(shè)計的工作能()。

A.增強激勵,因為員工喜歡工作和工作的自主性
B.削弱激勵,因為工作太容易完成而且自主性缺乏結(jié)構(gòu)
C.通過對員工施加壓力增強激勵
D.通過給予員工太多的自主性削弱激勵

2.單項選擇題整合的激勵模型是如何把強化理論和公平理論包含在內(nèi)()。

A.恰當(dāng)?shù)莫剟顝娀烁咚降目冃?br /> B.獎勵不足造就了工作更努力的“不滿足的”員工
C.獎勵過度造就了工作更努力的“滿足的”員工
D.強化和公平理論不影響激勵

3.單項選擇題在整合的激勵模型中,高成就需要者會繞開激勵的各個步驟,因為()。

A.他們受到組織對他們績效評估的激勵
B.他們從內(nèi)部受到激勵,并非受獎勵的激勵
C.只有獎勵才能激勵他們,內(nèi)部因素則無法激勵他們
D.他們的惟一目標(biāo)就是統(tǒng)治

4.單項選擇題整合的激勵模型預(yù)測:當(dāng)獎勵是基于()時,個體會產(chǎn)生強烈的激勵來執(zhí)行任務(wù)。

A.在組織中服務(wù)的資歷或年頭
B.高層管理者的個人偏好
C.上述所有因素的績效
D.員工的長處

5.單項選擇題整合的激勵模型具有()基本鏈條的特征。

A.努力—績效—獎勵—個體目標(biāo)
B.努力—公平—目標(biāo)—需要
C.需要—因素—外部因素—個體目標(biāo)
D.需要—目標(biāo)—個體努力—組織目標(biāo)

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在環(huán)境以及管理主體多樣性的條件下,不可能尋找到一種管理模式是永遠(yuǎn)有效的,不存在“最佳的”管理模式,只有特定管理環(huán)境之下最適用的管理方式。這體現(xiàn)了組織變革管理的()觀點。

題型:單項選擇題

下列不屬于具體性計劃的優(yōu)點的是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于機械式組織和有機式組織的表述,不正確的是()

題型:單項選擇題

所有管理人員,無論是總經(jīng)理還是一線管理人員都要從事計劃工作,這句話體現(xiàn)了計劃的()性質(zhì)。

題型:單項選擇題

一個完整的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計不包括()

題型:單項選擇題

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伍德沃德等人根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復(fù)雜程度將技術(shù)劃分成若干類,其中定制產(chǎn)品采用的技術(shù)是()

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信息的溝通和傳遞速度比較快,但主管對下屬的監(jiān)督和協(xié)調(diào)控制難度較大的組織結(jié)構(gòu)形式是()

題型:單項選擇題

20世紀(jì)()年代,企業(yè)社會責(zé)任運動開始在歐美發(fā)達(dá)國家逐漸興起,它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。

題型:單項選擇題

根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()

題型:多項選擇題