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填空題“終身教育”概念（）三個基本術語為基礎，帶來了一個學習化的社會，帶來了教育觀念的變革。

1.填空題1965年，法國教育家（）在（）中指出，教科文組織應贊同（）原則。1972年，埃德爾.富爾在（）中對“終身教育”加以確定。并提出未來社會是（）。

2.填空題學校教育是由（）承擔的，在專門機構――（）中進行的目的明確、組織嚴密、系統完善、計劃性強的以影響學生（）為（）的社會實踐活動。

3.填空題（）是一種專門的培養(yǎng)人的社會實踐活動。

4.填空題教育的本質：教育是人類通過有意識地（）從而（）的社會實踐活動。

5.填空題 （）在《各人種的教育演變》中明確指出教育是超出人類社會以外的，在（）中就存在的。
（）在《教育原理》中也認為教育是一個生物學過程，扎根于本能的不可避免的行為。

6.填空題“教育”是以一種“事”的狀態(tài)存在，而不是以一種“物”的狀態(tài)出現。因而，我們就把（）作為界定教育的（）。

7.填空題分析教育哲學的代表人物（）在《教育的語言》一書中曾把教育的定義區(qū)分為三種：（）、（）和（）。

8.填空題最早將“教育”一詞連用的是戰(zhàn)國時期的（）。

9.多項選擇題教育理論的基本課程包括（）。

A.教育學
B.教育心理學
C.學科教學法
D.心理學

10.單項選擇題關于研究課程的學習評價，以下說法不正確的是（）。

A.主要側重于形成性評價
B.主要采用文件夾評價、操作性評價
C.更注重學習結果評價而非過程評價
D.評價本身構成了學生學習探究的一部分