認識正方體、長方體、球體、圓柱體，學習區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學教育目標。

示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應慎重思考，用得恰到好處。

下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是（）

以下不屬于幼兒園體育活動的是（）

感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認識漢字的書寫特點和工具，學習書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的（）

教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。

幼兒的科學是一種（）層次的科學知識。

以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標的描述是錯誤的？（）

以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）

以下哪種游戲介入指導策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）