A.語言教育
B.科學(xué)教育
C.健康教育
D.藝術(shù)教育
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A.接受式學(xué)習(xí)
B.探究式學(xué)習(xí)
C.體驗式學(xué)習(xí)
D.合作式學(xué)習(xí)
A.活動名稱
B.活動目標
C.活動方法
D.活動準備
A.健康
B.語言
C.科學(xué)
D.社會
A.談話活動
B.早期閱讀活動
C.聽說游戲
D.講述活動
A.開放式
B.啟發(fā)式
C.理解式
D.知識式
A.觀察力
B.想象力
C.思維力
D.創(chuàng)造力
A.教學(xué)活動
B.游戲
C.日常生活和常規(guī)性活動
D.學(xué)習(xí)環(huán)境
A.健康
B.語言
C.社會
D.科學(xué)
A.語言
B.社會
C.健康
D.科學(xué)
A.表演游戲
B.角色游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.娛樂游戲
最新試題
在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標。
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是（）
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運用的教育方法是（）。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點。