單項選擇題“力圖通過自然的調查，全面充分地揭示和描述評價對象的各種特質，彰顯其中的意義，促進理解”，這類評價稱為（）。
A.效果評價
B.內(nèi)在評價
C.量的評價
D.質的評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題隨機訪問教學的心理學基礎是（）。
A.認知彈性理論
B.最近發(fā)展區(qū)理論
C.結構主義理論
D.認知發(fā)展理論
2.單項選擇題美國學者多爾指出“公認的課程定義，已從學程的內(nèi)容、科目及學程表，變?yōu)樵趯W校領導或指導下給學習者提供的一切經(jīng)驗?！边@一有關課程的定義傾向于認為課程是（）。
A.學科
B.文化
C.目標
D.體驗
3.單項選擇題實踐性課程提倡的課程開發(fā)方法是（）。
A.決策
B.審議
C.理解
D.建構
4.單項選擇題教育民主化與教育公平理念實質上就是追求教育（）。
A.平等與平均的內(nèi)在統(tǒng)一
B.高質量與高數(shù)量的內(nèi)在統(tǒng)一
C.平等與高質量的內(nèi)在統(tǒng)一
D.平均與高數(shù)量的內(nèi)在統(tǒng)一
5.單項選擇題范例教學的主要倡導者是克拉夫基和（）。
A.洛扎諾夫
B.瓦·根舍因
C.施滕策爾
D.博萊
最新試題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個階段，分別是啟動階段、實施階段和（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題