單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代美國學(xué)校出現(xiàn)的“特朗普制”,是一種比較適應(yīng)于()的教學(xué)組織形式。
A.小學(xué)
B.初中
C.高中
D.大學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題我國高校教師的職務(wù)認(rèn)定和職務(wù)設(shè)置包括()四級。
A.助教、講師、教授、特級教師
B.講師、高級講師、副教授、教授
C.助理教授、副教授、正教授、首席教授
D.助教、講師、副教授、教授
2.單項(xiàng)選擇題“為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”這是著名的“()之問”。
A.錢三強(qiáng)
B.錢理群
C.錢學(xué)森
D.錢鐘書
3.單項(xiàng)選擇題美國高等教育思想家()提出了“多元化巨型大學(xué)”的概念。
A.克拉克? 克爾
B.赫欽斯
C.弗來克斯納
D.科爾
4.單項(xiàng)選擇題“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。”這句話是曾任清華大學(xué)校長的()說的一句名言。
A.蔡元培
B.蔣南翔
C.馮友蘭
D.梅貽琦
5.單項(xiàng)選擇題截止到2012年4月的統(tǒng)計,我國有普通高等學(xué)校共計()所,其中民辦普通高等學(xué)校403所。
A.1933
B.2138
C.2101
D.1782
最新試題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
題型:多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
題型:單項(xiàng)選擇題
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
題型:多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校教學(xué)評價的主要類型有()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
題型:單項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
題型:多項(xiàng)選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型:多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
題型:多項(xiàng)選擇題