A.斯金納
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
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A.把勞動教育納入整個教學計劃之中，使師生重視勞動教育
B.對國家規(guī)定的勞動時間，學校不得隨意刪減
C.勞動教育不應只限制于學校里，而應重視家庭的早期勞動教育
D.勞動教育應該通過生產(chǎn)勞動和公益勞動來實現(xiàn)
E.利用課堂教學時間進行勞動以達到重視勞動教育的目的
A.工作關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.個人關(guān)系
A.課堂規(guī)范
B.課堂紀律
C.課堂氣氛
D.課堂管理
A.學校教育為人的發(fā)展提供了可能
B.學校教育是人發(fā)展的內(nèi)在動力
C.學校教育對個體發(fā)展作出社會性規(guī)范
D.學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能
E.學校教育對人的發(fā)展的主導作用是無條件的
最新試題
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明，倒攝抑制效應的大小，受下述因素影響（）。
甘肅省“十三五”時期重點建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是（）。
由于個人往往需要同時扮演若干個角色。當這些角色與個人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時，就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
下列選項中，有關(guān)我國精神的說法錯誤的是（）。
由于工作記憶的容量有限，提取任務容易完成，使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明，工作記憶的提取過程相當復雜。斯滕伯格最早研究這個問題，發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能，分別是（）。
下列關(guān)于掌握目標和表現(xiàn)目標的區(qū)別正確的有（）。
關(guān)于載人航天工程，下列說法錯誤的是（）。
有關(guān)感覺記憶的特點，論述正確的是（）。
赫爾巴特認為，教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的，也就是“學生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。