A.智育是方向和動力,體育是核心,德育是基礎
B.體育是方向和動力,德育是核心,智育是基礎
C.德育是方向和動力,智育是核心,體育是基礎
D.德育是方向和動力,體育是核心,智育是基礎
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A.導向
B.調控
C.評價
D.激勵
A.社會服務職能;培養(yǎng)人才職能
B.發(fā)展科學職能;培養(yǎng)人才職能
C.發(fā)展科學職能;社會服務職能
D.培養(yǎng)人才職能;發(fā)展科學職能
A.政權性質
B.政體性質
C.政治綱領
D.政治平等
A.高等教育受政治、經濟、科技和文化發(fā)展的制約,并對政治、經濟、科技和文化的發(fā)展起作用.
B.高等教育受政治、經濟、科技和文化發(fā)展的影響,并對政治、經濟、科技和文化的發(fā)展起重要作用.
C.高等教育受政治、經濟、科技和文化發(fā)展的制約,并對政治、經濟、科技和文化的發(fā)展起制約作用.
D.高等教育受一定社會政治、經濟、科技和文化發(fā)展的制約,并對一定社會政治、經濟、科技和文化的發(fā)展起作用.
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作為高校教師,應該具有獨立的精神氣質,既專注于自身的專業(yè)領域,又關心國家、社會上的各種公共事務,對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()