單項選擇題“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”，這種現(xiàn)象在社會心理稱為（）
A.從眾
B.社會懈怠作用
C.模仿
D.社會促進(jìn)作用
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1.單項選擇題班杜拉社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者產(chǎn)生社會學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)最重要的因素及其作用機(jī)制是（）
A.觀察
B.模仿
C.強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
2.單項選擇題人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象叫（）
A.服從
B.模仿
C.感染
D.從眾
3.單項選擇題心理學(xué)經(jīng)過實驗研究表明：教師如能對學(xué)生熱情相待，寄予較高的期望，學(xué)生就會朝著教師所期望的方向和水平發(fā)展變化。這種現(xiàn)象被稱為（）
A.“自己人”效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.威信效應(yīng)
D.好感效應(yīng)
4.單項選擇題群體中占優(yōu)的勢的言論與意見稱為（）
A.輿論
B.規(guī)范
C.群體氣氛
D.凝聚性
5.單項選擇題個體想象自己在他人心目中的形象，想象他人對自己的評價，從而確立自我感，這種自我稱為（）
A.社會自我
B.理想自我
C.投射自我
D.鏡中自我
最新試題
有一種動機(jī)理論認(rèn)為，動機(jī)激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價值與實現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積，這種動機(jī)理論被稱為（）
題型：單項選擇題
教師通過書面或口頭語言的生動描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學(xué)生對所學(xué)知識建立直觀形象，這種直觀的形式稱為（）
題型：單項選擇題
教師如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)？
題型：問答題
自我控制情緒的方法有哪些？
題型：問答題
怎樣在學(xué)習(xí)中提高注意力？
題型：問答題
將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的提高，這種策略在記憶心理學(xué)中被稱為（）
題型：單項選擇題
群體決策的極端化總使決策具有冒險性。
題型：判斷題
如何防治學(xué)習(xí)的心理疲勞？
題型：問答題
攻擊性強(qiáng)的人比安分守己的人容易產(chǎn)生侵犯性行為。
題型：判斷題
教師如何對待班級中的小團(tuán)體，建立融洽的師生關(guān)系？
題型：問答題