A.教育者是教育活動(dòng)中“教”的主體
B.受教育者是教育活動(dòng)中“學(xué)”的主體
C.教育者的教學(xué)風(fēng)格是重要的教學(xué)手段
D.教育活動(dòng)方式是連接教育活動(dòng)主體和客體的中介
E.教育內(nèi)容一般表現(xiàn)為課程、教科書、教學(xué)參考資料
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A."傳道、授業(yè)、解惑"這種傳統(tǒng)的教育功能,基本沒有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的功能
B.教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩負(fù)著特殊的使命
C.教育就是教師向?qū)W生“傳道、授業(yè)、解惑”,這實(shí)際上就把教育的社會(huì)功能定位在“傳承文明”
D.“傳道、授業(yè)、解惑”這種傳統(tǒng)的教育功能,已經(jīng)不能完全適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要
A.階級(jí)性
B.等級(jí)性
C.專制性
D.刻板性
A.裴斯泰洛齊
B.歐文
C.福祿貝爾
D.蒙臺(tái)梭利
A.經(jīng)濟(jì)先于教育的發(fā)展
B.教育先于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.教育與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展
D.二者互不相干
A.循循善誘,以理服人
B.注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀
C.讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感
D.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
A.巴班斯基
B.烏申斯基
C.蘇霍姆林斯基
D.贊科夫
A.不平等的辯論方法
B.平等的辯論方法
C.以學(xué)生為主導(dǎo)的辯論方法
D.以教師為主導(dǎo)的辯論方法
A.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
B.教育是師生的交往活動(dòng)
C.教育是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)
D.教育是闡釋與理解的活動(dòng)
A.經(jīng)驗(yàn)興趣
B.宗教興趣
C.審美興趣
D.同情興趣
A.王陽明
B.朱熹
C.陸九淵
D.王安石
最新試題
關(guān)于古代外國(guó)教育,以下表述錯(cuò)誤的是()。
以下關(guān)于赫爾巴特的表述正確的是()。
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)對(duì)中國(guó)近代教育家產(chǎn)生過重要影響,其中不包括()。
以下教學(xué)原則不是《學(xué)記》提出的是()。
以下行為屬于教育的是()。
關(guān)于教育學(xué)萌芽階段的著作,下列說法正確的是()。
關(guān)于中國(guó)古代教育,以下表述正確的有()。
關(guān)于教育,以下表述正確的有()。
關(guān)于斯賓塞,以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于古代外國(guó)奴隸社會(huì)的教育,下列說法正確的是()