教授教化設(shè)計的好，教授教化就必定能成功。

英語課程標(biāo)準(zhǔn)的評價體系要體現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的（）。

小學(xué)英語教學(xué)活動的組織，主要應(yīng)考慮（）。

師長教師說：Draw a circle.學(xué)生畫一個circle，這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用說話來做工作。

在已普及九年義務(wù)教導(dǎo)的地區(qū)，小學(xué)生必須經(jīng)由過程同一卒業(yè)測驗才能升學(xué)，不然沒有機(jī)會讀初中。

小學(xué)英語教學(xué)的重點是（）。

創(chuàng)設(shè)情境既要接近學(xué)生生活，又要新穎離奇，還要簡而易行。但最重要的一點是（）。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個級別?！稑?biāo)準(zhǔn)》要求從（）年級開設(shè)英語課程，第（）級為小學(xué)六年級結(jié)束時的基本要求。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中對二級綜合說話應(yīng)用才能目標(biāo)是如何描述的？

如何寫英語教授教化中培養(yǎng)和成長學(xué)生積極的情感立場？