幼兒園實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想。

制定學(xué)期教育目標(biāo)的主要依據(jù)，一是社會(huì)要求，二是（）

實(shí)施幼兒體育應(yīng)注意的問題。

幼兒園定期或不定期的向家長開放，并邀請家長來觀摩和參觀的活動(dòng)形式是（）

教師結(jié)合本班實(shí)際，選擇組織教材，構(gòu)思教育活動(dòng)的能力是（）

學(xué)前兒童獲得發(fā)展的最佳教育方式是讓兒童（）

幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒（）

（）是保證幼兒各方面健康發(fā)展的前提。

創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時(shí)，小班環(huán)境要有結(jié)構(gòu)簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點(diǎn)；中班環(huán)境在小班的基礎(chǔ)上要突出操作性；大班環(huán)境要突出探索性和實(shí)驗(yàn)材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則中的（）

游戲活動(dòng)時(shí)間，幼兒分別選擇了娃娃家，理發(fā)店和建構(gòu)區(qū)。理發(fā)店里擔(dān)任理發(fā)師的小朋友穿上理發(fā)的服裝，幫“顧客”圍上毛巾等必備物品，拿起玩具剪刀對“顧客”的頭發(fā)進(jìn)行操作，過程中不時(shí)傳來陣陣笑聲和交談聲。聯(lián)系材料分析幼兒游戲的特點(diǎn)？