單項選擇題疏導原則就是（）原則。
A.導向性
B.因材施教
C.循循善誘
D.有的放矢
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1.單項選擇題教師根據(jù)教學任務要求．指導學生在校國外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動．以幫助學生掌握知識、形成技能的方法是（）
A.實習法
B.指導法
C.實驗法
D.濱示法
2.單項選擇題學生在教師指導下，利用一定的儀器設備通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法，稱之為（）。
A.練習法
B.實習作業(yè)法
C.實驗法
D.談話法
3.單項選擇題教師按照一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，在問與答的過程中引導學生獲得新知識或鞏固知識的方法是（）
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
4.單項選擇題教師不直接將學習內容提供給學生而是為學生創(chuàng)設問題情境，引導學生探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（）。
A.啟發(fā)法
B.鼓勵法
C.演示法
D.實驗法
5.單項選擇題《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學的（）
A.直觀性原剛
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循亭漸進原則
6.單項選擇題中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
7.單項選擇題教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法是（）。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.演示法
8.單項選擇題把實物、教具陳示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法稱（）。
A.講授法
B.實驗法
C.參觀法
D.演示法
最新試題
“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”主張的是引導式教學。
題型：判斷題
學校教學工作的基本組織形式是（）。
題型：單項選擇題
下位法服從上位法
題型：判斷題
我國學校教學的基本組織形式是（）
題型：單項選擇題
以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
設計教學法的提出者是（）。
題型：單項選擇題
關于掌握知識和發(fā)展智力的相互關系，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。
題型：單項選擇題
班級授課制的實施在我國始于（）。
題型：單項選擇題
在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。
題型：單項選擇題