多項選擇題計算機輔助教學的優(yōu)點包括()
A.交互性
B.及時反饋
C.以生動形象的手段呈現(xiàn)信息
D.自定步調
E.低錯誤率
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1.多項選擇題組織教學過程組織的要素有()
A.教學事項
B.教學方法
C.教學目標
D.學生特點
E.教學環(huán)境
2.多項選擇題教學設計包括()
A.設置教學目標
B.組織教學過程
C.選擇教學策略
D.確定學習方法
E.確定教學媒體
3.多項選擇題以下屬于實物直觀的是()
A.演示實驗
B.觀察實物
C.觀察教學電影
D.到實地參觀訪問
E.閱讀文藝作品
4.多項選擇題不同的學習者的練習曲線的共同點有()
A.開始進步快
B.后期進步慢
C.中間有一個明顯的,暫時的停頓期,稱為高原期
D.總趨勢是進步的,但有時出現(xiàn)暫時的退步
E.后期進步快
5.多項選擇題客觀題包括以下哪些題型?()
A.選擇題
B.完形填空
C.匹配
D.是非題
最新試題
選擇教學方法的主要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
在應用知識的具體情景中進行知識教學的一種教學策略,這是指()
題型:單項選擇題
教學方法一旦形成,不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。
題型:判斷題
最早提出班級授課制的教育家是()。
題型:單項選擇題
掌握學習是心理學家布魯納提出來的。
題型:判斷題
“以提供建構認知結構的框架為教學的切入點”屬于()教學策略。
題型:單項選擇題
()的思想來源于普萊西發(fā)明的教學機器,但其真正的首創(chuàng)者應歸功于美國行為主義心理學家斯金納。
題型:單項選擇題
教師的教學策略主要有兩種:一是以教師為主導的教學策略;二是以學生為中心的教學策略。
題型:判斷題
啟發(fā)式教學是學生們以主動合作學習的方式代替教師主導教學的教學策略。
題型:判斷題
讓學生以自己的水平和速度進行學習的教學策略稱之為()。
題型:單項選擇題