多項選擇題以下屬于實物直觀的是（）
A.演示實驗
B.觀察實物
C.觀察教學電影
D.到實地參觀訪問
E.閱讀文藝作品
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1.多項選擇題不同的學習者的練習曲線的共同點有（）
A.開始進步快
B.后期進步慢
C.中間有一個明顯的，暫時的停頓期，稱為高原期
D.總趨勢是進步的，但有時出現(xiàn)暫時的退步
E.后期進步快
2.多項選擇題客觀題包括以下哪些題型？（）
A.選擇題
B.完形填空
C.匹配
D.是非題
3.多項選擇題課堂的三大要素是（）。
A.教師
B.學生
C.學習過程
D.學習情境
4.多項選擇題測驗前的計劃包括（）。
A.確定測驗的目的
B.確實測驗要考查的學習結(jié)果
C.列出測驗要包括的課程內(nèi)容
D.寫下考試計劃或細目表
E.針對計劃測量的學習結(jié)果，選擇適合的題型
5.多項選擇題布魯納認為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn)，以下屬于他提出的呈現(xiàn)方式的有（）。
A.動作表象
B.圖像表象
C.符號表象
D.情感表象
最新試題
讓學生以自己的水平和速度進行學習的教學策略稱之為（）。
題型：單項選擇題
對程序教學貢獻最大的心理學家是斯金納。
題型：判斷題
個別化教學是指學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略。
題型：判斷題
讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為（）。
題型：單項選擇題
掌握學習是心理學家布魯納提出來的。
題型：判斷題
交互式教學模式是由教師與小組學生一起進行的，這小組學生人數(shù)最好在（）
題型：單項選擇題
在應(yīng)用知識的具體情景中進行知識教學的一種教學策略，這是指（）
題型：單項選擇題
通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學生提出假設(shè)，然后驗證假設(shè)并做出結(jié)論的教學策略是（）。
題型：單項選擇題
（）指教材被分成若干小步子，學生可自定學習步調(diào)，讓學生對所學內(nèi)容進行積極反應(yīng)，并給予及時強化和反饋，使錯誤率最低。
題型：單項選擇題
提出假設(shè)常用的方式有歸納式和演繹式。
題型：判斷題