老師對學生取得的好成績給予表揚和獎勵，以期促進他們進一步努力學習，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）

羞怯產(chǎn)生的原因是什么？如何使自己戰(zhàn)勝羞怯？

將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這種策略在記憶心理學中被稱為（）

個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識中的（）

如何幫助學生克服考試怯場的情況？

開展心理健康教育的途徑和方法有哪些？

影響教師心理健康的因素有哪些？請就“教師的態(tài)度”這一因素作具體分析。

群體中占優(yōu)的勢的言論與意見稱為（）

人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象叫（）

我國教師心理健康的標準是什么？