板書只能以概括的形式表達教學(xué)的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。

把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段。

教學(xué)過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

電子教案是課件的一部分。

學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。