A.前提
B.基礎(chǔ)
C.手段
D.目的
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A.社會中心課程
B.技能性課程
C.研究型課程
D.學(xué)校課程
A.歐洲
B.亞洲
C.布美洲
D.非洲
A.課程內(nèi)容
B.課程計劃
C.課程目標(biāo)
D.課程設(shè)計
A.課時計劃、單元計劃、學(xué)期計劃
B.學(xué)期計劃、單元計劃、課時計劃
C.單元計劃、課時計劃、學(xué)期計劃
D.學(xué)期計劃、課時計劃、單元計劃
A.布魯納
B.克伯屈
C.贊科夫
D.懷特海
A.教師備課時決定的
B.教學(xué)的任務(wù)決定的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程決定的
D.教學(xué)的階段性決定的
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.隱性課程
A.教程
B.課程
C.課表
D.學(xué)期
A.教學(xué)目的
B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)課程
D.教學(xué)大綱
A.夸美紐斯
B.麥克費爾
C.華生
D.斯賓塞
最新試題
研究性學(xué)習(xí)是綜合實踐活動課程中的()。
從課程的組織核心來看,可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程和()。
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于()。
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么?
學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于()。
根據(jù)課程的任務(wù),課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和()。
下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是()。