多項選擇題學(xué)校心理健康教育要通過學(xué)科滲透的途徑實施的原因有（）

A.各科的課堂教學(xué)是學(xué)生和教師占據(jù)時空最多的場所
B.各科教學(xué)本身就包蘊(yùn)了十分豐富的心理健康教育資源
C.教師的職責(zé)是教書育人，育人的一項重要內(nèi)容是育心
D.是課程實施策略的一種改進(jìn)和提升


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1.多項選擇題學(xué)科教師開展心理健康教育的專業(yè)能力的具體涵義是（）

A.樹立現(xiàn)代課程與教學(xué)觀念
B.建立新型的師生關(guān)系
C.掌握必備的心理健康教育技能
D.營造愉悅的課堂教學(xué)心理環(huán)境

2.多項選擇題課堂心理氣氛的營造策略包括（）

A.評估策略
B.期待策略
C.交往策略
D.威信策略

3.多項選擇題影響教師心理健康的社會因素主要是（）

A.社會的急劇變化
B.教師各方面的待遇不高
C.社會對教師的過高要求和苛刻態(tài)度
D.教師職業(yè)的艱巨性

4.多項選擇題影響教師心理健康的大的因素主要有（）

A.職業(yè)因素
B.社會因素
C.個人因素
D.學(xué)校因素

5.多項選擇題教師心理的自我調(diào)節(jié)和維護(hù)應(yīng)從下列哪些方面加以注意（）

A.教師應(yīng)該樹立正確而且穩(wěn)定的自我概念
B.教師要保持樂觀積極的心態(tài)
C.教師要增強(qiáng)心理保健意識，掌握心理調(diào)適的方法
D.教師要掌握一些壓力應(yīng)對的策略和方法