A.結(jié)構(gòu)良好問題
B.結(jié)構(gòu)不良問題
C.界定清晰問題
D.非現(xiàn)實問題
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你可能感興趣的試題
A.動作表征
B.符號表征
C.映象表征
D.表象
A.數(shù)學(xué)應(yīng)用題
B.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
C.《背影》的作用是誰
D.2008年奧運(yùn)會主辦方是哪個國家
A.建筑設(shè)計
B.劇本創(chuàng)作
C.技術(shù)革新
D.演員根據(jù)劇本表演角色
A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為
C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間
D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
A.努力
B.運(yùn)氣
C.難度
D.能力
A.無目的的幻想
B.穿衣等自動化的操作
C.比較
D.發(fā)明創(chuàng)造
A.理解問題
B.發(fā)現(xiàn)問題
C.檢驗假設(shè)
D.提出假設(shè)
A.漫無目的幻想
B.走路
C.聯(lián)想
D.發(fā)明創(chuàng)造
A.目的性、客觀性、系統(tǒng)性
B.客觀性、認(rèn)知性、序列性
C.目的性、認(rèn)知性、客觀性
D.目的性、認(rèn)知性、序列性
A.理解問題
B.提出假設(shè)
C.發(fā)現(xiàn)問題
D.檢驗假設(shè)
最新試題
下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)?()
有創(chuàng)意作品的特點(diǎn)是()。
創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦,一般人不可能有。
聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。
個體對問題的(),都會明顯影響問題的解決。說明認(rèn)知特性會影響問題解決。
以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料?()
訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有()。
()歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。
啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是()