單項(xiàng)選擇題（）的經(jīng)驗(yàn)類化理論強(qiáng)調(diào)概括化的經(jīng)驗(yàn)或理論在遷移中的作用。
A.奧蘇伯爾
B.桑代克
C.賈德
D.格式塔心理學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題“量杯”實(shí)驗(yàn)的策劃者是（）。
A.布盧姆
B.加涅
C.斯金納
D.陸欽斯
2.單項(xiàng)選擇題給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為（）。
A.原型
B.定勢(shì)
C.變式
D.問(wèn)題
3.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家桑代克反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)，提出了遷移的（）。
A.相同要素說(shuō)
B.概括化理論
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
D.學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)
4.單項(xiàng)選擇題從直接具體經(jīng)驗(yàn)到抽象經(jīng)驗(yàn)排列了11種媒體，構(gòu)成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)錐形的提出者是（）
A.布魯納
B.桑代克
C.皮亞杰
D.戴爾
5.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)上“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是（）。
A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.相同要素說(shuō)
C.經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
最新試題
經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)強(qiáng)調(diào)以下哪種因素在學(xué)習(xí)遷移中的作用？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對(duì)新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從遷移的觀點(diǎn)來(lái)看，“溫故而知新”屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
正遷移可分為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從遷移的觀點(diǎn)看，“溫故知新”屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對(duì)新情況、新問(wèn)題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于按遷移的性質(zhì)分類的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題