A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.平衡遷移
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A.正遷移
B.橫向遷移
C.特殊成分遷移
D.非特殊成分遷移
A.遷移率(%)=(實(shí)驗(yàn)組成績-控制組成績)÷(實(shí)驗(yàn)組成績+控制組成績)×100
B.遷移率(%)=(實(shí)驗(yàn)組成績-控制組成績)÷控制組成績×100
C.遷移率(%)=(實(shí)驗(yàn)組成績-控制組成績)÷實(shí)驗(yàn)組成績×100
D.遷移率(%)=(控制組成績-實(shí)驗(yàn)組成績)÷(實(shí)驗(yàn)組成績+控制組成績)×100
A.學(xué)習(xí)情境的相似性
B.教師指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)材料的相似性
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.相似性
B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)的心向與定勢
D.學(xué)習(xí)動機(jī)
A.教師指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)材料特性
C.媒體
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
最新試題
由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱為學(xué)習(xí)的()。
桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是()。
屬于按遷移的性質(zhì)分類的是()。
從遷移的觀點(diǎn)來看,“溫故而知新”屬于()
學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是()。
兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為()。
一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用,這類遷移稱為()
同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為()。
默多克(Murdock.D.D)的遷移率計(jì)算公式表述為()。