對學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是（）。

基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵ǎ?。

校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。

下列關(guān)于學(xué)科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是（）。

從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經(jīng)驗為中心設(shè)計的課程是（）。

我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么？

陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）。

備課時，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計劃。

下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是（）。