指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（）。

根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和（）。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于（）。

課的類型是由（）決定的。

下列關(guān)于活動(dòng)課程描述中不正確的是（）。

學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！边@是（）的觀點(diǎn)。

在課程改革中，改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn)，需要調(diào)整（）。

教育家（）曾被稱為“當(dāng)代課程評(píng)價(jià)之父”。