A.克伯屈
B.杜威
C.盧梭
D.福祿培爾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師備課時(shí)決定的
B.教學(xué)任務(wù)決定的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程決定的
D.教學(xué)的階段性決定的
A.綜合課程
B.活動(dòng)課程
C.學(xué)科課程
D.潛在課程
A.國家課程、地方課程、學(xué)校課程
B.必修課程、選修課程、活動(dòng)課程
C.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程
D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程
A.分科課程
B.國家課程
C.活動(dòng)課程
D.校本課程
A.詹姆斯
B.布魯納
C.斯金納
D.桑代克
最新試題
我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（）。
課的類型是由（）決定的。
結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。
教育家（）曾被稱為“當(dāng)代課程評(píng)價(jià)之父”。
為保證學(xué)校的教育質(zhì)量，學(xué)校必須開設(shè)的課程叫做（）。
在課程改革中，改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn)，需要調(diào)整（）。
我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么？
下列關(guān)于活動(dòng)課程描述中不正確的是（）。
根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和（）。
基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是（）。