A.2—3歲
B.4—5歲
C.6—7歲
D.8—9歲
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A.小學(xué)二年級(jí)
B.小學(xué)四年級(jí)
C.小學(xué)五年級(jí)
D.初中二年級(jí)
A.10分鐘左右
B.20分鐘左右
C.25分鐘左右
D.30分鐘左右
A.情感過程
B.意志過程
C.伴隨狀態(tài)
D.意志狀態(tài)
A.連續(xù)性
B.階段性
C.差異性
D.不均衡性
A.情緒色彩
B.隨惹特征
C.個(gè)別差異
D.表演意識(shí)
A.3歲左右
B.5歲左右
C.6歲左右
D.7歲左右
A.個(gè)性
B.注意
C.記憶
D.思維
A.可逆性
B.不守恒性
C.自我中心性
D.守恒性
A.可塑期
B.發(fā)展期
C.青春期
D.關(guān)鍵期
A.需要
B.性格
C.價(jià)值觀
D.興趣
最新試題
皮亞杰對(duì)于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童()與道德判斷兩個(gè)方面。
下面的這些智力測驗(yàn)中,哪一個(gè)是團(tuán)體智力測驗(yàn)?()
以下屬于非智力因素的是()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期為()
自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)階段是()。
造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括()。
按照自我意識(shí)發(fā)展理論,生理自我成熟的年齡是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
世界上最著名的智力量表是()。