單項(xiàng)選擇題在多種教學(xué)組織形式中，（）的形式自夸美紐斯確立后，幾個世紀(jì)來一直為各國采用。
A.小組教學(xué)
B.道爾頓制
C.個別教學(xué)
D.課堂教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題我國中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式是（）。
A.個別教學(xué)
B.小組教學(xué)
C.道爾頓制
D.班級授課制
2.單項(xiàng)選擇題按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或愛好分為不同的組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為（）。
A.活動課時制
B.設(shè)計教學(xué)法
C.道爾頓制
D.分組教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。
A.個別教學(xué)制
B.班級授課制
C.分組教學(xué)制
D.道爾頓制
4.單項(xiàng)選擇題17世紀(jì)捷克教育家（）總結(jié)了前人經(jīng)驗(yàn)對班級組織進(jìn)行了論證。
A.夸美紐斯
B.埃拉斯莫斯
C.倍爾
D.華勒
5.單項(xiàng)選擇題復(fù)式教學(xué)是一種（）。
A.教學(xué)指導(dǎo)思想
B.教學(xué)基本原則
C.教學(xué)具體方法
D.教學(xué)組織形式
最新試題
學(xué)校在課堂教學(xué)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
各種教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
題型：判斷題
首次從理論上論證班級授課制的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以分班、分組為測驗(yàn)的根本目的的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
將大班上課、小班研討和個人獨(dú)立研究結(jié)合在一起，并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間，因而稱作“靈活的課程表”的教學(xué)組織形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題