A.及時(shí)模仿
B.認(rèn)同
C.簡(jiǎn)單再現(xiàn)
D.內(nèi)化
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A.自然后果法
B.冷處理法
C.權(quán)利剝奪法
D.平行教育法
A.社會(huì)環(huán)境
B.學(xué)校制度
C.物質(zhì)文化
D.精神環(huán)境
A.前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
B.感覺運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
C.感覺運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動(dòng)階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段
A.幼兒園、家庭和社區(qū)的幼兒教育
B.幼兒園、托兒所和親子班的幼兒教育
C.學(xué)前班、幼兒園和家庭的幼兒教育
D.社區(qū)、幼兒園和兒童游戲場(chǎng)的幼兒教育
A.家庭生活方式
B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況
C.家庭結(jié)構(gòu)
D.家庭主要成員的文化程度
最新試題
教師是環(huán)境的軸心,環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。
教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物,豐富感性知識(shí),擴(kuò)大眼界,鍛煉感知覺,該教師運(yùn)用了()。
在幼兒園里,建立良好師生關(guān)系的基本條件是()。
教師應(yīng)該按照一些家長的要求,減少游戲活動(dòng),加強(qiáng)讀、寫、算的教學(xué)。
一位新入園的兒童問教師:“媽媽什么時(shí)候來接我?”教師最好回答:()
幼兒晨問自由活動(dòng)的保教重點(diǎn)是()。
在其他教育基本要素都具備的情況下,在教育過程中起決定作用的是()。
教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是()。
在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決定性的作用。
教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語句,這是由于()。