A.自然后果法
B.冷處理法
C.權(quán)利剝奪法
D.平行教育法
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你可能感興趣的試題
A.社會環(huán)境
B.學(xué)校制度
C.物質(zhì)文化
D.精神環(huán)境
A.前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
B.感覺運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
C.感覺運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段
A.幼兒園、家庭和社區(qū)的幼兒教育
B.幼兒園、托兒所和親子班的幼兒教育
C.學(xué)前班、幼兒園和家庭的幼兒教育
D.社區(qū)、幼兒園和兒童游戲場的幼兒教育
A.家庭生活方式
B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況
C.家庭結(jié)構(gòu)
D.家庭主要成員的文化程度
A.希求期
B.忽略期
C.需求期
D.渴求期
最新試題
尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。
幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義,關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。
()是幼兒的第一任教師,也是終身教師。
教師指導(dǎo)的頻率越高,越有助于兒童游戲水平的提高。
幼兒與成人有同樣的權(quán)利。
在其他教育基本要素都具備的情況下,在教育過程中起決定作用的是()。
在人的要素中,()是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素。
根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》,下列哪項不屬于幼兒教師的職責(zé)?()
開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、弓}導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來,供教育幼兒使用。
為了實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化,教師要把小組規(guī)??刂圃?~8個人左右。