單項(xiàng)選擇題一般說來,高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高,這主要是依據(jù)()。

A.專家判斷法
B.復(fù)本法
C.再測法
D.經(jīng)驗(yàn)法
E.評(píng)分者法


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1.單項(xiàng)選擇題使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。

A.信度
B.效度
C.項(xiàng)目難度
D.項(xiàng)目區(qū)分度
E.信度和效度

2.單項(xiàng)選擇題使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來進(jìn)行衡量的是()。

A.信度
B.效度
C.項(xiàng)目難度
D.項(xiàng)目區(qū)分度
E.信度和效度

4.單項(xiàng)選擇題在上述選項(xiàng)中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗(yàn)成績提高的是指()。

A.意外干擾
B.測驗(yàn)自身
C.測驗(yàn)焦慮
D.測驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
E.反應(yīng)傾向

5.單項(xiàng)選擇題因作弊而使得測驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為()。

A.意外干擾
B.測驗(yàn)自身
C.測驗(yàn)焦慮
D.測驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
E.反應(yīng)傾向

最新試題

一般說來,高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高,這主要是依據(jù)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥,嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的綜合征是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

要特別注意控制表面效度的編制方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動(dòng)機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測驗(yàn)類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

無意識(shí)障礙而出現(xiàn)言語、動(dòng)作、情感的抑制()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在健康評(píng)估時(shí)常用的心理衛(wèi)生綜合評(píng)定量表是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績()。

題型:單項(xiàng)選擇題

按照測驗(yàn)的功能來分的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)直覺經(jīng)驗(yàn),主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預(yù)測的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在上述選項(xiàng)中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗(yàn)成績提高的是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題