因作弊而使得測(cè)驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為（）。

可在意識(shí)清晰狀態(tài)下產(chǎn)生，包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。

通過一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個(gè)人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測(cè)驗(yàn)類型是（）。

患者主要表現(xiàn)動(dòng)作、行為和其他精神活動(dòng)之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞，動(dòng)作和行為既無明顯的動(dòng)機(jī)，也缺乏一定的指向性，以至于雜亂無章，不可理解。此類興奮狀態(tài)是（）。

根據(jù)直覺經(jīng)驗(yàn)，主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預(yù)測(cè)的方法是（）。

使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來進(jìn)行衡量的是（）。

感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是（）。

交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于（）。

在意識(shí)清醒時(shí)出現(xiàn)大量的幻覺，主要是言語性幻聽，而幻視以及其他感官的幻覺較少，幻聽時(shí)還常伴有與其相關(guān)的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么，此綜合征最可能是（）。

一般說來，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。