A.在意識障礙時，幻視多為生動鮮明的形象，并有恐怖性質(zhì)
B.多見于軀體疾病伴發(fā)幻視的譫妄狀態(tài)
C.意識清晰時出現(xiàn)則可以排除精神分裂癥
D.與表象不同
E.與錯覺不同，是對非真實知覺的歪曲
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A.視物變形癥
B.空間感知綜合障礙
C.時間感知綜合障礙
D.非真實感
E.妄想
A.真性幻覺可分為功能性幻覺、反射性幻覺和入睡前幻覺等
B.真性幻覺形象鮮明，如同外界客觀事實
C.假性幻覺形象鮮明，如同外界客觀事實
D.真性幻覺存在于患者的主觀空間
E.假性幻覺通過感覺器官而獲得
A.幻觸
B.幻視
C.錯覺
D.內(nèi)感性不適
E.內(nèi)臟性幻覺
A.又稱為體感異常
B.感到某種牽拉、擠壓和蟲爬等
C.有明確的體內(nèi)不適部位
D.不適的部位常可引起患者的不安
E.常見于神經(jīng)癥、抑郁狀態(tài)和軀體化障礙等
A.感覺過敏
B.感覺缺失
C.內(nèi)感性不適
D.運動性幻覺
E.非真實感
A.非言語智力測驗
B.團體智力測驗
C.創(chuàng)造力測驗
D.個別智力測驗
E.嬰幼兒智能測驗
A.希一內(nèi)測驗
B.畫人測驗
C.瑞文測驗
D.格塞爾量表
E.文化公平智力測驗
A.測驗環(huán)境
B.測試時間
C.測驗經(jīng)驗
D.意外干擾
E.評分計分
A.確定測驗?zāi)康?擬定編制計劃-設(shè)計測試項目-合成測驗-試測與分析-測驗使用的標準化-搜集信效度資料-編寫手冊
B.確定測驗?zāi)康?擬定編制計劃-試測與分析-設(shè)計測試項目-測驗使用的標準-編寫手冊-合成測驗-搜集信效度資料
C.確定測驗?zāi)康?擬定編制計劃-設(shè)計測試項目-試測與分析-合成測驗-測驗使用的標準化-搜集信效度資料-編寫手冊
D.擬定編制計劃-確定測驗?zāi)康?設(shè)計測試項目-試測與分析-測驗使用的標準化-搜集信效度資料-合成測驗-編寫手冊
E.確定測驗?zāi)康?擬定編制計劃-設(shè)計測試項目-試測與分析-搜集信效度資料-合成測驗-測驗使用的標準化-編寫手冊
A.測驗要具有間接性
B.測驗要具有相對性
C.測驗要具有客觀性
D.測驗信度
E.測驗效度
最新試題
聽到令人高興的事情時，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是（）。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗是（）。
通過一個人的測驗分數(shù)來預(yù)示一個人將來的表現(xiàn)和所能達到的水平的測驗類型是（）。
隨機抽取部分答卷，由兩個或者多個評分者獨立按照評分標準打分，然后求其相關(guān)的方法是指（）。
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運動性抑制三主癥，嚴重發(fā)作時伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的綜合征是（）。
常常因極小事件而引起較強烈的情感反應(yīng)，但需時間較短，常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是（）。
一般說來，高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測驗分數(shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是（）。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于（）。