A.錯覺
B.運(yùn)動知覺
C.時間知覺
D.空間知覺
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A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為傾向成分
D.價值成分
A.對規(guī)則采取服從的態(tài)度
B.認(rèn)為每個人都有自己的意圖和需要
C.認(rèn)識到必須尊重他人的看法和想法
D.強(qiáng)調(diào)懲罰的作用
A.競爭性壓力
B.破壞性壓力
C.疊加性壓力
D.單一性壓力
A.主動為別人的過失或不幸負(fù)責(zé)
B.非常自我中心
C.主動為自己的過失或不幸負(fù)責(zé)
D.自控能力過強(qiáng)
A.違反了心理咨詢的時間限度
B.超出了心理咨詢的職責(zé)的限度
C.破壞了咨詢關(guān)系的職業(yè)性特點
D.是合理的
最新試題
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準(zhǔn)確的是()。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
心理的反映是()的反映。