A.競爭性壓力
B.破壞性壓力
C.疊加性壓力
D.單一性壓力
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A.主動為別人的過失或不幸負(fù)責(zé)
B.非常自我中心
C.主動為自己的過失或不幸負(fù)責(zé)
D.自控能力過強
A.違反了心理咨詢的時間限度
B.超出了心理咨詢的職責(zé)的限度
C.破壞了咨詢關(guān)系的職業(yè)性特點
D.是合理的
A.達(dá)到一生的最低谷
B.和青年期相比,沒有什么特點
C.達(dá)到一生的最高峰
D.起伏變化較大
A.標(biāo)準(zhǔn)化程度高
B.受訪者的主觀性
C.收效太快
D.受訪者隱瞞自己的真實觀點
A.角色領(lǐng)悟
B.角色實踐
C.角色轉(zhuǎn)換
D.角色期望
A.恐懼癥
B.分離性障礙
C.焦慮癥
D.轉(zhuǎn)換性障礙
A.做詳細(xì)體格檢查
B.做實驗室檢查,如心電圖
C.做精神疾病檢查
D.做以上各項檢查
A.心理障礙咨詢
B.家庭心理咨詢
C.個人心理咨詢
D.團體心理咨詢
A.單隨機抽樣
B.組抽樣
C.統(tǒng)抽樣
D.層抽樣
A.興奮和抑制
B.情緒和行為
C.侵犯和防御
D.理解和支持
最新試題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
當(dāng)前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。