活動課程的主要特點及優(yōu)缺點是什么？

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想。”

學生學習間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎。

談話法的最大優(yōu)點是對個別學生的影響。

學生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。

談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法。

簡述綜合實踐活動課程的性質和內容。

赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。

學科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？

所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。