教學是學校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。

有效實施綜合實踐活動課程要遵循哪些原則？

教學所傳授的基礎(chǔ)知識，是指形成各門學科的基本事實、相應的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。

教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發(fā)揮教師的學習主體的作用。

簡述隱性課程及其對學生影響的特點。

知識并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

教學方法是師生為完成教學任務而采用的方法。

學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習法。

簡述綜合實踐活動課程的性質(zhì)和內(nèi)容。