單項選擇題大班教學最普遍的教學方法是（）
A、演示法
B、練習法
C、講授法
D、談話法
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1.單項選擇題教學要受學生身心發(fā)展規(guī)律的制約，與之相對應的教學原則是（）
A、啟發(fā)性原則
B、直觀性原則
C、循序漸進原則
D、因材施教原則
2.單項選擇題學生的認知能力發(fā)展具有順序性，與之相對應的教學原則是（）
A、啟發(fā)性原則
B、直觀性原則
C、循序漸進原則
D、鞏固性原則
3.單項選擇題教學要受學生心理發(fā)展水平和認知特點的制約，依據這一規(guī)律所提出的教學原則是（）
A、啟發(fā)性原則
B、直觀性原則
C、鞏固性原則
D、循序漸進原則
4.單項選擇題提出著名的“產婆術”的人是（）
A、亞里士多德
B、柏拉圖
C、赫爾巴特
D、蘇格拉底
5.單項選擇題在教學過程中，教學的中心環(huán)節(jié)是（）
A.引起學習動機
B.鞏固知識
C.領會知識
D.運用知識
最新試題
教學所傳授的基礎知識，是指形成各門學科的基本事實、相應的基本概念、原理和公式及其系統。
題型：判斷題
所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現出來的那些穩(wěn)定的心理特征。
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智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。
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制約學校課程發(fā)展的主要因素有哪些？
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簡述課程計劃設計的一般原則。
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談話法的最大優(yōu)點是對個別學生的影響。
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教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發(fā)揮教師的學習主體的作用。
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教學任務受人們追求的教學價值取向決定，它指明各教育階段、各科教學應實現的目標要求。
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學生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現和掌握未知曉的知識的能力。
題型：判斷題
學生在教學指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是練習法。
題型：判斷題